Психологии
Институт ценностно-
ориентированной
Концептуально новый подход к
психологическому образованию
психологическому образованию
✔ Глубокая личностная проработка во время обучения
✔ Освоите профессию психолога с нуля с получением диплома
✔ Профессиональное развитие в поддерживающей среде
Институт ценностно-
ориентированной
Психологии
Концептуально новый подход к психологическому образованию
✔ Глубокая личностная проработка во время обучения
✔ Освоите профессию психолога с нуля с получением диплома
✔ Профессиональное развитие в поддерживающей среде
Видео об обучении
Обучающие программы
Выбирай обучение на свой вкус!
Ценностно-ориентированная
Гуманная педагогика
Продвинутый курс / онлайн
под руководством Шалвы
и Пааты Амонашвили
Обучаться можно
в рассрочку без банков
Мы предоставляем возможность обучаться в рассрочку от института, сформированную под ваши жизненные обстоятельства
Об Институте ценностно-
ориентированной психологии
Институт ЦОП —
это принципиально новый подход к психологическому образованию, отличающийся от традиционных институтов психологии. Мы строим психологическое образование на основе целостного понимания человеческой личности, в котором проявление духовного и нравственного начала является важнейшей частью в жизни человека
Научный подход в изучении психологии
наша цель и
большая идея
Почему более 9000 выпускников выбрали обучение в Институте ЦОП?
Экологичные методы образования
Уникальный образовательный процесс в поддерживающей среде и сообществе единомышленников, придерживающихся и стремящихся к соблюдению духовно-нравственных ценностей
Дипломы
Установленного образца и сертификаты по окончании обучения
Преподаватели высшей категории
Известные психологи и психотерапевты, ученые и академики
Государственная образовательная лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности Регистрационный номер лицензии: No Л035-01218-23/00345750
70% обучения — практика
Трансформационное практичное обучение — практические тренинги и задания, которые студенты сразу реализовывают в жизни совместно в группе. Результаты трансформаций фиксируются преподавателями после каждого модуля
Дистанционное обучение с набором 1 раз в год
С таким подходом преподаватели и кураторы выделяют максимум полезного времени одному годовому потоку в формате живых вебинаров и тренингов!
как проходит обучение
Поступление в институт
Выберите интересующий вас курс и отправьте заявку заполнив форму. Даже, если не получается сразу определиться с курсом, в этом вам поможет менеджер. Дождитесь звонка менеджера приемной комиссии, который ответит на все интересующие вопросы и уточнит детали. Для поступления нужно будет предоставить необходимые документы для заключения договора и внести предоплату
До старта обучения
После оформления документов и внесения предоплаты вы получаете доступ на канал и чат абитуриентов текущего года, где вы можете начать знакомиться с абитуриентами и получать знания до старта обучения, которое, как правило, начинается в октябре
Начало обучения и формат
Обучение проходит с применением дистанционных технологий. Перед началом обучения вам будет предоставлен доступ на образовательную платформу института. При распределении групп и кураторов предоставляются удобные варианты дня и времени проведения онлайн-лекций преподавателей, а также встреч с куратором. Вы всегда можете задать вопрос внутри группы, куратору и преподавателю во время обучения и получить обратную связь. Посещение практических групп с куратором позволяет глубже усвоить и понять материал, получить опыт трансформации знания на практике (свой и группы), а также пройти рефлексию по изучаемому материалу
Контроль и закрепление полученных знаний
Каждый студент получает задания, которые нужно будет решать как самостоятельно, так и в группе. Задания, закрепляющие материал, даются сразу после получения теории, что помогает ускорить и улучшить практическую часть обучения. Контроль знаний при этом осуществляется кураторами. Преподаватели берут обратную связь и отвечают на вопросы после каждого пройденного модуля. В случае, если у кого-то возникнут сложности с выполнением заданий, можно всегда обратиться к куратору
Получение документов об образовании
По окончании обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке, свидетельство или сертификат (в зависимости от базового образования и программы обучения). Документы можно получить по почте или принять участие на торжественном вручении дипломов на осеннем Ретрите ИЦОП, который проходит на Черноморском побережье. Способ получения документов выбираете сами
поможем с выбором курса
Оставьте заявку на консультацию менеджера приёмной комиссии
чему вы научитесь в ицоп
Станете психологом для себя
- Научитесь понимать себя и ответите себе на вопрос: кто я, зачем я?
- Поймёте как взаимодействовать со своими чувствами и эмоциями.
- Станете более грамотным в плане психологической культуры.
Овладеете искусством взаимоотношений
- Избавитесь от ложных сценариев, которые разрушительны в отношениях, сформируете новые более гармоничные и счастливые, эффективные и успешные модели взаимоотношений.
- Приобретёте знания и навыки, как строить гармоничные взаимоотношения, как личные, так и деловые.
Научитесь ставить цели и раскрывать предназначение
- Изучите фундаментальные законы раскрытия предназначения.
- Составите миссию своей жизни. Получите технологии достижения поставленных целей и проработки ограничивающих убеждений.
Станете ЦОП-психологом для помощи другим
- Освоите базовые навыки консультирования: будете понимать что делать, какие этапы нужно пройти в консультировании, какими техниками достигать результата в консультировании и повышать эффективность психологических сессий.
- Получите базовые основы практически всех основных направлений психологии и психотерапии: гуманистическая психология, психосинтез, когнитивно-поведенческая психотерапия (КПТ), эриксоновский гипноз, метафорические ассоциативные карты (МАК), транзактный анализ, экзистенциальная психология и психотерапия и др. + коучинг
- Освоите навыки профессионального мастерства: как не теряться в особо сложных случаях, получите широкий арсенал необходимых профессиональных инструментов психолога.
- Глубоко погрузитесь в особенности ценностно-ориентированной психологии, научитесь профессионально применять метод ЦОП на практике, проводить полноценные консультации и получать эффективные, быстрые результаты.
А ещё:
- Вступите в сообщество близких по духу людей, заведёте новые знакомства с людьми из 40+ стран.
При желании сможете обучиться на дополнительных профессиональных курсах для углубленного изучения на выбор: тренерское мастерство, транзактный анализ, трансовые психотехники, когнитивно-поведенческая психотерапия (КПТ), метафорические-ассоциативные карты (МАК) и др. - Сможете продолжить улучшать навык и вступить в Ассоциацию ЦОП, заявить о себе, научиться развивать свой личный бренд.
ведущие преподаватели
Гадецкий Олег Георгиевич
Пшонко Дмитрий Георгиевич
Краславская Зоя Геннадьевна
Борисов Александр Михайлович
Садык Девран Тахирович
Карпова Лариса Александровна
Рябова Наталья Владимировна
документы об образовании
отзывы выпускников
Владимир г. Ингольштадт, Германия
Это место, где человек меняется, меняет своё сердце, меняет своё отношение к жизни, к себе и к миру. Это место, где ты нашёл свою большую семью, это люди со всего мира, где хочется общаться, разговаривать и узнавать
Дмитрий г. Минск, Беларусь
Я сразу понял, что мне сюда. До обучения я не знал, что жизни можно обучаться. Здесь даются практические реализованные знания, где критерием успеха является твоя личная трансформация
Анна г. Лос-Анджелес, США
Обучение кардинально изменило мою жизнь, меня саму и вообще всю картину мира. Я действительно могу сказать, что сейчас я чувствую себя счастливой в прямом смысле этого слова!
Ольга г. Москва
Это про реальную жизнь, про реальные отношения, про то, как мы можем чувствовать свою жизнь. Все учителя, которые здесь преподают, они сами реализованы в жизни, реализованы в тех знаниях, которые они нам передают
Владислав г. Владивосток
Здесь я получил намного больше добряков, чем ожидал. Здесь меня научили смотреть по другому на вещи. Я увидел новый взгляд на взаимоотношения, я увидел ценность взаимоотношений, потому что это то, что делаем меня счастливым
Ольга г. Новосибирск
Для меня это семья, это та атмосфера безопасности, полного погружения и познания себя настоящей. Я поменялась полностью, я стала более счастливой, я понимаю свои чувства, принимаю себя как женщина, я поменялась вообще полностью
заявка на обучение
Программа обучения по годам
Предмет — Основы консультативной психологии
Тема: Концепция ЦОП
Концепция взаимоотношений человека с жизнью. Основа ценностной-ориентированной психологии. 5 шагов метода ЦОП.
Тема: Основы личной практики по методу ЦОП
Позиция ученика. Метод «ценностно-ориентированный подход». Демонстрация ключевых шагов метода.
Предмет — Психодиагностика
Тема: Три энергии природы
Режимы функционирования внешнего мира. Как они влияют на человека и каковы возможные последствия. Как повысить уровень жизни (качество жизни).
Тема: Эмоциональный интеллект
Эмоции человека. Эмоциональный интеллект. Кувшин любви. Языки любви.
Тема: Трансактный анализ
Эго-состояние: Родитель, Взрослый, Ребенок. Баланс. Выход во взрослую позицию.
Тема: Ложные и истинные модели взаимоотношений
Треугольник Карпмана: Жертва- Агрессор — Спасатель. Выходы из треугольника.
Тема: Ложные и истинные мотивации
Позиции в сознании: Контролирующий, Наслаждающийся, Благодетель. Формирование истинных установок
Предмет — Психология личности
Тема: Теория строения личности
Структура личности: чувства, ум, интеллект, бессознательное, кармическое тело, душа, Сверхдуша. Периферийный и рациональный ум.
Тема: Долг в судьбе человека
Обязанности человека. Взаимосвязь обязанностей, их исполнения и судьбы. Какие обязанности самые приоритетные.
Предмет — Психология отношений
Тема:Наука взаимоотношений
Тема:Навыки успешной коммуникации
Принципы построения взаимоотношений. Типы коммуникаций. «Я»-сообщение. Обратная связь. Виды слушания. Отношения с равными, старшими, младшими и баланс.
Предмет — Психотехнологии личностного успеха
Тема: Реализация миссии
Раскрытие и реализация предназначения. Законы и практика по раскрытию предназначения.
Тема: Предназначение человека
Понятие предназначения. Подходы к предназначению. Предназначение на разных возрастных этапах. Предназначение и таланты. Предназначение и социум. Раскрытие предназначения.
Тема: Личная миссия
Миссия как движущая сила жизни. Матрица управления временем. Прокрастинация и прокрастинаторские петли. Пожиратели времени. Круг влияния и круг забот. Формулирование миссии.
Тема: Тренинг «Преодоление ограничивающих убеждений»
Снятие препятствий, не дающих реализовать предназначение.
Тема: Практика в группе под руководством куратора
Предмет — Психология развития и возрастная психология
Тема: Сила рода
Законы родовой системы. Мужской и женский принципы. Законы воспитания и родовое наследие. Традиции, культура и цивилизация в свете родовой системы.
Тема: Родовая система
Формирование принятия своего Рода и себя в в этом Роду. Взаимосвязь принятия и отдачи – что я даю, что дает мне Род.
Тема: Возрастная психология
Динамика развития человека от рождения до старости: потребности, кризисы, переходы, задачи. Психологический возраст.
Предмет — Психология семьи
Тема: Психология семьи
Принципы формирования отношений. Составляющие отношений. Этапы
развития семьи.
Предмет — Гендерная психология
Тема: Гендерная психология мужчин и женщин
Мужская и женская природы: задачи и функции. Ключевые качества мужской и женской природы. Методы гармонизации.
Предмет — Менеджмент
Тема: Основы эффективного планирования
Уровни Мечты, Цели, Действия. Планирование от Общего к частному. Визуализация.
Тема: Основы тайм-менеджмента
Понятие тайм-менеджмента. Ключевые правила и законы тайм-менеджмента. Колесо Жизненного Баланса.
Предмет — Основы философии
Тема: Основы духовного мировоззрения
Понятие духовного мировоззрения. «Закон гармонии и полноты». Основные принципы Богоцентрической жизни. Выделенная доля. Свобода выбора. Противоречия. За пределами бессознательного. Технология одухотворения жизни. Единство живых существ.
Практическая работа в группе
Предмет — Психотехнологии самопознания
Тема: Вызовы современности
Определение человека. Изначальный и вторичный смысл жизни. Предназначение человека. Душа — Природа — Сверхдуша. Процесс деградации и процесс возвышения.
Предмет — История психологии
Тема: Исторические предпосылки ЦОП подхода
Место ЦОП подхода в истории психологии. Гуманистическая психология и ее развитие.
Предмет — Конфликтология
Тема: Конфликтология
Природа конфликта. Перманентные конфликты. Практика конфликта. Манипуляции и бессознательные программы. Ограничивающие убеждения. Выход за пределы бессознательных программ.
Предмет — Теоретические основы консультативной психологии
Тема: Базовые навыки консультанта
Основные навыки: Позиция. Настройка ума. Внимательное слушание. Сотрудничество. Творческий подход.
Предмет — Теория и практика обучения взрослых
Тема: Ведущий тренинговых групп
Основы тренинговой деятельности. Набор группы. Методология передачи знаний. Работа по готовому сценарию.
Предмет — Основы консультативной психологии
Тема: Коучинг как инструмент ЦОП консультирования
Структура коуч-сессии. Раппорт и контракт. Базовые инструменты и коуч-техники. Практика.
Тема: ЦОП. Навыки консультирования.
Методология ЦОП-подхода в психологическом консультировании. Описание метода ЦОП. 9 шагов (этапов). Практика.
Тема: Эриксоновский гипноз в ЦОП консультировании
Основы Эриксоновского гипноза. Теория и пркатика применения гипноза на определенных эапах ЦОП консультирования.
Предмет — Педагогическая психология
Тема: Педагогическая психология
Системы педагогики. Педагогические убеждения. Концепция педагогической веры. Внутренняя свобода ребёнка. Воспитание совестливости ребёнка. Эмоциональное здоровье ребёнка.
Предмет — Психодиагностика
Тема: Практическая психология
Понятие «боли» в терапии. Детские травмы. Семейные установки. Родовые сценарии. Типы личности. Проекции. Перенос и контрперенос. Зависимость и созависимость в отношениях. Контрзависимость.
Предмет — Психотехнологии личностного успеха
Тема: Практика в группе под руководством куратора
Практическая работа в группе.
Предмет — Основы философии
Тема: Основы духовного мировоззрения
Понятие крайностей: привязанность и неприязнь, чрезмерно активная деятельность и отчуждение. Точка баланса. Практика баланса. Сотрудничество в совместном деле.
Предмет — Психотехнологии самопознания
Тема: Лидер новой эпохи
Типы и образы лидеров. Подмены в сознании лидера. Роль лидера.
Предмет — Маркетинг
Тема: Продвижение проектов
Методика продвижения проектов в соц. сетях и привлечения аудитории.
Предмет — Менеджмент
Тема: Управление проектами
Распределение ролей, планирование, подготовка и выполнение. Оценка рисков, анализа результатов. Освещение результата деятельности по проекту.
Предмет — Психотехнология командообразования
Тема: Групповой проект
Практика командообразования. Реализация образовательного проекта. Практика продвижения проекта. Презентационные навыки.
Тема: Принципы командной работы
Духовно-нравственные принципы взаимодействия в команде. Результаты/достижение цели, взаимоотношения в команде, духовно-нравственный уровень.
Предмет — Междисциплинарный экзамен
Тема: Аттестация
Предмет — История психологии
Тема: Исторические предпосылки ЦОП подхода
Взгляд на рождение метода ЦОП сквозь призму развития школ психологии. Основы личности, на которые опирается метод ЦОП.
Предмет — Экзистенциально-гуманистический подход
Тема: Гуманистическая психология: Маслоу и Роджерс
Гуманистическая психология: Маслоу и Роджерс
Тема: Экзистенциальная психология. Логотерапия Франкла
Экзистенциальная психология. Логотерапия Франкла
Предмет — Когнитивно-поведенческая психотерапия
Тема: Когнитивно-поведенческая терапия в работе консультанта
Мысли и убеждения — их влияние на поведение. Изменение дисфункциональных стереотипов мышления для решения проблем.
Предмет — Научно-исследовательская работа
Тема: Исследовательская работа «Основные направления в психологии и психотерапии»
История и постулаты: Психоанализ. Системный подход. Гештальтпсихология. Юнгианский анализ. Трансперсональная психология. Психосинтез. Транзактный анализ. Эриксоновский гипноз. Поведенческая психология. Гуманистическая психология. Психотерапия. Логотерапия и экзистенциальный анализ.
Предмет — Психотехнологии личностного успеха
Тема: Старт практики консультанта
Правовые основы деятельности консультанта. Первые шаги консультанта по организации частной практики.
Предмет — Психиатрия
Тема: Обзор пограничных расстройств и особенности взаимодействия с пограничной личностью.
Обзор пограничных расстройств и особенности взаимодействия с пограничной личностью.
Предмет — Маркетинг
Тема: Продвижение консультанта
Создание личного бренда психолога. Продвижение своего бренда в соцсетях.
Предмет — Психологическая супервизия
Тема: Основы супервизии
Виды супервизии и их особенности. Различные роли в супервизии. Правила ЦОП супервизии.
Тема: Практика по супервизии
Практика прохождения супервизии в супервизорских группах.
Тема: ЦОП групповая супервизия.
Тема: Коучинг групповая супервизия.
Тема: Основы личной терапии консультанта
Основы личной терапии консультанта.
Тема: Супервизия аттестационная
Экзаменационное прохождение супервизии.
Предмет — Психологическое консультирование
Тема: Ценностно-ориентированное консультирование
Практика консультирования. Оттачивание квалификации по каждому шагу метода.
Тема: Коучинг как инструмент ЦОП консультирования
Практика консультирования. Разбор инструментов и техник.
Тема: Метафорические-ассоциативные карты как инструмент ЦОП консультирования
МАК техники. Практика применение МАК в ЦОП консультировании.
Учебная практика. Практика консультирования. Курсовая работа.
Предмет — Квалификационный экзамен
Тема: Дипломирование (экзамен)
Сдача экзамена по билетам.
Предмет: Основы гуманной педагогики
Классическое педагогическое мировоззрение. Повышение качества образовательного процесса через изменение культуры педагогического мышления. Расширение педагогического сознания на основе допущений гуманной педагогики. Психология согласия: три стихийных страстях в ребенке (развитие, взросление, свобода). Мотивация учеников.Воспитание мыслящих учеников. Теория и практика построения уроков на основе гуманной педагогики. Методы гуманной педагогики для воспитательного и познавательного процесса. Система выращивания письменно-речевой деятельности у школьников. Отметка и оценка в познавательной деятельности школьника. Учитель гуманной педагогики
Преподаватель: Шалва Александрович Амонашвили, Паата Шалвович Амонашвили, Марина Игоревна Шишова
Предмет: Антология гуманной педагогики.
Суть и ценность антологии Гуманной педагогики. Педагогическое наследие классиков гуманной педагогики. Навыки правильного чтения.
Преподаватель: Шалва Александрович Амонашвили
Предмет: История Гуманной Педагогики.
Развитие идей гуманной педагогики в контексте зарубежной и отечественной педагогики. Формирование Учения гуманной педагогики в творческом дискурсе Ш.А.Амонашвили. Идеи гуманной педагогики в жизни и деятельности классиков.
Преподаватель: Михаил Викторович Бродский
Предмет: Педагогическая психология.
Основы и принципы воспитательного процесса. Эмоциональное здоровье.
Преподаватель: Алексей Анатольевич Бабаянц
Предмет: Гендерная психология.
Особенности воспитания мальчиков. Особенности воспитания девочек
Преподаватель: Алексей Анатольевич Бабаянц
Предмет: Детская психология
Дети в современном мире. Влияние современного индустриального общества на развитие ребенка и становление его личности. Роль воспитателя в современном мире. Закон духовной общности.
Преподаватель: Паата Шалвович Амонашвили
Предмет: Методология составления уроков в сфере ДО.
Преподаватель: Марина Игоревна Шишова, Марина Николаевна Абрамова
Предмет: Методология разработки учебных программ
Преподаватель: Елена Анатольевна Морозова
Предмет: Организация творческого образовательного пространства
Преподаватель: Игорь Александрович Киршин, Дмитрий Александрович Дмитриев
Предмет: Гуманно-личностный подход в различных сферах деятельности
Преподаватель: Елена Николаевна Черноземова, Евгений Александрович Мышкин, Ольга Михайловна Неклюдова
Предмет: Духовная основа педагогической деятельности
Духовные технологии, как инструмент наиболее эффективной реализации сути и смыслов педагогической деятельности. Призвание и миссия педагога.
Преподаватель: Энвер Хаджимуратович Измайлов
Предмет: Единство и разнообразие духовных путей.
Основные мировые традиции, религии, культуры. Их основные характеристики, ценности , уникальность. Как и в чем мы можем определить их единство? Уважение к различиям и сотворчество в единстве.
Преподаватель: Олег Александрович Еременко
Предмет: Системный подход в семейном консультировании
Использование метода в групповой терапии и индивидуальном консультировании. Системный подход в работе с родовой , семейной проблематикой.
Преподаватель: Дмитрий Георгиевич Пшонко
Предмет: Особенности консультирования в сфере детско-родительских отношений. Особенности консультирования детей разного возраста.
Преподаватель: Алексей Анатольевич Бабаянц
Предмет: Презентационные компетенции педагога
Преподаватели: Елена Анатольевна Морозова, Федор Александрович Базаркин
*при выборе специализации