Сведения об образовательной организации

Наименование организации: Общество с ограниченной ответственностью «Институт ценностно-ориентированной психологии»; ООО «Институт ЦОП».

Дата создания: 09 апреля 2019 года

Учредитель: Гадецкий Олег Георгиевич.

Место нахождения: Российская Федерация, г. Краснодар.
Место нахождение постоянно действующего исполнительного органа: г. Краснодар, 350000, КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, ГОРОД КРАСНОДАР, УЛИЦА ОДЕССКАЯ, ДОМ 48, ПОМЕЩЕНИЕ 53

Режим работы: 08.00 – 20.00, выходные – суббота, воскресение.

Почтовый адрес: 350000 — край Краснодарский, г Краснодар, ул. Рашпилевская, д. 60, а/я №55

Адреса мест осуществления образовательной деятельности: Российская Федерация, г. Краснодар, 350000, КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ, ГОРОД КРАСНОДАР, УЛИЦА ОДЕССКАЯ, ДОМ 48, ПОМЕЩЕНИЕ 53

Органами управления ООО «Институт ЦОП» являются единственный участник директор ООО «Институт ЦОП» и Педагогический совет.

Высшим органом управления ООО «Институт ЦОП» является единственный участник — Гадецкий Олег Георгиевич.

К компетенции единственного участника относится:
— определение основных направлений деятельности ООО «Институт ЦОП», а также принятие решения об участии в ассоциациях и других объединениях коммерческих организаций;
— изменение устава ООО «Институт ЦОП», в том числе изменение размера уставного капитала ООО «Институт ЦОП», утверждение новой редакции Устава;
— утверждение годовых отчётов и годовых бухгалтерских балансов;
— принятие решения о расходовании финансовых средств и распределении чистой прибыли ООО «Институт ЦОП»;
— утверждение (принятие) документов, регулирующих внутреннюю деятельность ООО «Институт ЦОП» (внутренних документов ООО «Институт ЦОП» );
— назначение аудиторской проверки, утверждение аудитора и определение размера оплаты его услуг;
— принятие решения о реорганизации или ликвидации ООО «Институт ЦОП»;
— назначение ликвидационной комиссии и утверждение ликвидационных балансов;
— назначение директора и досрочное прекращение его полномочий, установление размеров выплачиваемых ему вознаграждений и компенсаций;
— создание филиалов и открытие представительств;
— решение о внесении вкладов в имущество ООО «Институт ЦОП»;
— решение иных вопросов, предусмотренных действующим законодательством или Уставом ООО «Институт ЦОП».

Единоличный исполнительный орган – директор Цымбал Дмитрий Сергеевич.
Директор без доверенности действует от имени ООО «Институт ЦОП».
К компетенции  директора относятся вопросы руководства текущей деятельностью ООО «Институт ЦОП»:
— издает приказы и распоряжения;
— осуществляет оперативное руководство деятельностью ООО «Институт ЦОП»;
— определяет организационную структуру ООО «Институт ЦОП»;
— обеспечивает выполнение решений единственного участника;
— утверждает цены на услуги ООО «Институт ЦОП»;
— имеет право первой подписи финансовых документов;
— обеспечивает выполнение текущих и перспективных планов ООО «Институт ЦОП»;
— представляет интересы ООО «Институт ЦОП», как в Российской Федерации, так и за ее пределами, в том числе в иностранных государствах;
— распоряжается имуществом и средствами ООО «Институт ЦОП» для обеспечения его текущей деятельности в пределах, установленных действующим законодательством и Уставом ООО «Институт ЦОП»;
— выдает доверенности на право представительства от имени ООО «Институт ЦОП» в пределах собственных полномочий, в том числе доверенности с правом передоверия, открывает в банках расчетные счета и другие ООО «Институт ЦОП»;
— утверждает документы, регулирующие внутреннюю деятельность ООО «Институт ЦОП», за исключением документов, утверждение которых отнесено настоящим Уставом к исключительной компетенции единственного участника;
— после согласования с единственным участником утверждает штатное расписание, издаёт приказы о приёме и увольнении работников ООО «Институт ЦОП», их переводе, применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания;
— принимает решения и издает приказы по оперативным вопросам деятельности ООО «Институт ЦОП», обязательные для исполнения работниками ООО «Институт ЦОП»;
— организует бухгалтерский учет и отчетность в ООО «Институт ЦОП»;
— представляет на утверждение единственного участника годовой отчет ООО «Институт ЦОП»;
— обеспечивает комплектование контингента обучающихся;
— участвует в подборе и расстановке педагогических и иных кадров ООО «Институт ЦОП», в организации повышения их квалификации и профессионального мастерства;
— координирует работу преподавателей, других педагогических и иных работников ООО «Институт ЦОП»по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации;
— обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления ООО «Институт ЦОП»;
— оказывает практическую помощь педагогическим работникам ООО «Институт ЦОП» в составлении расписания и графиков учебных занятий, в подготовке учебной документации, а также в учете и отчетности по всей учебной работе;
— устанавливает объем нагрузки преподавателей, а также осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся;
— контролирует ход учебного процесса (посещаемость, проверка журналов, правильное и полное проведение занятий теоретического и практического обучения);
— организует работу комиссии промежуточной аттестаций обучающихся, работу выпускной аттестационной комиссии, а также оформление, выдачу и учет документов об окончании ООО «Институт ЦОП», осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям образовательного и(или) профессионального стандарта;
— проводит работу по повышению эффективности форм, методов и средств учебного процесса и совершенствованию учебной базы ООО «Институт ЦОП», принимает меры по оснащению кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, учебно-методической литературой;
— организует работу по обеспечению безопасных условий обучения и труда, несет персональную ответственность за состояние охраны труда.

В ООО «Институт ЦОП» создается и действует в качестве органа самоуправления Педагогический совет, основными направлениями деятельности которого являются:
— рассмотрение и обсуждение планов учебной, методической работы и плана развития учебно-материальной базы ООО «Институт ЦОП»;
— обсуждение и принятие рабочих планов и программ учебных курсов, дисциплин; рассмотрение состояния, мер и мероприятий по реализации государственных требований к осуществлению образовательной деятельности, в том числе учебно — программного, учебно-методического и экспериментально — технического обеспечения по специальностям и программам, по которым осуществляется подготовка в ООО «Институт ЦОП»;
— анализ и оценка результатов образовательного процесса в ООО «Институт ЦОП»;
— рассмотрение вопросов, связанных с проведением текущего контроля знаний и промежуточной аттестации, допуском обучающихся к итоговой аттестации, отчислением (в т. ч. выпуском) обучающихся;
— рассмотрение состояния и итогов учебно-воспитательной работы ООО «Институт ЦОП»я, заслушивание информации и отчетов педагогических работников ООО «Институт ЦОП», докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с ООО «Институт ЦОП», по вопросам образования и воспитания обучающихся, принятие решений по проблемам, связанным с совершенствованием образовательного процесса;
— рассмотрение состояния и итогов методической работы ООО «Институт ЦОП», совершенствования педагогических и информационных технологий, методов и средств обучения по реализуемым формам обучения (заслушивание и обсуждение опыта работы преподавателей в области новых педагогических и информационных технологий, авторских программ, учебников, учебных и методических пособий).

Документы

Реализуемые образовательные программы:

1. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Психология»
Очная, 816 часов, язык: русский.
Численность обучающихся в 2020 году: 161
— В том числе по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица: 161

2. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Психология»
Очная, 600 часов, язык: русский.
Численность обучающихся в 2020 году: 37
— В том числе по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица: 37

3. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Психология»
Очная, 250 часов, язык: русский.

4. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Женско-ориентированная психология»
Очная, 250 часов, язык: русский.

5. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психологическое консультирование»
Очная, 250 часов, язык: русский.

6. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психология лидерства и личная эффективность»
Очная, 250 часов, язык: русский.

7. Дополнительная общеразвивающая образовательная программа для взрослых «Ценностно-ориентированная гуманная педагогика»
Очная, 250 часов, язык: русский.

8. Дополнительная общеразвивающая образовательная программа для взрослых «Психология личной эффективности»
Очная, с использованием дистанционных технологий, 324 часов, язык: русский.

9. Дополнительная общеразвивающая образовательная программа для взрослых «Психологическое консультирование»
Очная, 816 часов, язык: русский.
Численность обучающихся в 2020 году: 41
— В том числе по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица: 41

10. Дополнительная общеразвивающая образовательная программа для взрослых «Основы психологии»
Очная, 600 часов, язык: русский.
Численность обучающихся в 2020 году: 18
— В том числе по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица: 18

11. Дополнительная общеразвивающая образовательная программа для взрослых «Осознанное родительство»
Очная, 64 часов, язык: русский.
Численность обучающихся в 2020 году: 27
— В том числе по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица: 27
— В том числе иностранных граждан: 2

Описание образовательных программ
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Лицензия на осуществление образовательной деятельности Регистрационный номер лицензии: No Л035-01218-23/00345750
Дата предоставления лицензии: 16 июля 2020выдана Министерством образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

Институт ценностно-ориентированной психологии осуществляет образовательную деятельности с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 «Психология», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июля 2020 г. № 839.

Руководство:

Директор – Цымбал Дмитрий Сергеевич
Контактная информация: zimbalds@gmail.com

Педагогический состав:

1) Гадецкий Олег Георгиевич
Занимаемая должность: ректор, ведущий преподаватель высшей категории.
Уровень образования: высшее образование, кандидат философских наук.
Окончил Саратовский ордена Трудового Красного Знамени политехнический институт по специальности «Автоматизация и комплексная механизация машиностроения. Присвоена квалификация «Инженер-электромеханик», 1990.
Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского. Кандидат философских наук, 1996.

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
Санкт-Петербургский государственный технический университет. Переподготовка по направлению «Социально-психологический тренинг». Присвоена квалификация «Преподаватель-тренер (ведущий группы социально-психологического тренинга)», 1992.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Переподготовка по программе «Педагогическое образование». Присвоена квалификация «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного образования», 2017.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». «Комплексное повышение квалификации преподавателей», 2017.
ООО «ЦППО». Переподготовка по программе «Менеджмент в образовании», 2019.

Общий стаж работы: 32
Педагогический стаж: 13

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

2) Пшонко Дмитрий Георгиевич

Занимаемая должность: проректор по воспитательной работе, ведущий преподаватель высшей категории.
Уровень образования: высшее образование.
Окончил ГОУ ВПО «Московский текстильный институт им. А.А. Косыгина» по специальности «Технология тканей и трикотажа». Присвоена квалификация «Инженер-технолог», 1994.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
Институт психологии, управления и бизнеса Южного федерального университета. Переподготовка по программе «Психология здоровья», 2012.
НОУ ДПО Учебно-методический центр «Темпус». «Психология здоровья», 2012.
НОУ ВПО Высшая школа психологии (институт). «Стурктурные расстановки и расстановки «внутренних частей», 2013.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Переподготовка по программе «Педагогическое образование». Присвоена квалификация «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного образования», 2017.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». «Комплексное повышение квалификации преподавателей», 2017.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2019.

Общий стаж работы: 20
Педагогический стаж: 9

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

3) Еременко Олег Александрович

Занимаемая должность: ведущий преподаватель высшей категории.
Уровень образования: высшее образование.
Окончил ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный университет» по специальности «Филология». Присвоена квалификация «Филолог, преподаватель русского языка и литературы», 1998.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
Институт психологии, управления и бизнеса Южного федерального университета. Переподготовка по программе «Психология здоровья», 2012.
НОУ ДПО Учебно-методический центр «Темпус». «Психология здоровья», 2012.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Дополнительная профессиональная программа «Психология лидерства и гармоничного развития личности», 2012.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». «Комплексное повышение квалификации преподавателей», 2017.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2019.

Общий стаж работы: 13
Педагогический стаж: 8

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

4) Еременко Наталья Николаевна

Занимаемая должность: ведущий преподаватель.
Уровень образования: высшее образование.
Окончила Владивостокский государственный университет экономики и сервиса по специальности «Бухгалтерский учет. Анализ и аудит». Присвоена квалификация «Экономист», 2003.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». «Комплексное повышение квалификации преподавателей», 2019.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2019.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Переподготовка по программе «Педагогическое образование». Присвоена квалификация «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного образования», 2019.

Общий стаж работы: 13
Педагогический стаж:

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

5) Бабаянц Алексей Анатольевич

Занимаемая должность: ведущий преподаватель высшей категории.
Уровень образования: высшее образование.
Окончил Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кубанский государственный университет» по специальности «Психология». Присвоена квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», 2010.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Дополнительная профессиональная программа «Психология лидерства и гармоничного развития личности», 2014.
НОЧУ ВПО «АПИС». Повышение квалификации по программе «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе», 2014.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». «Комплексное повышение квалификации преподавателей», 2017.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2019.

Общий стаж работы: 39
Педагогический стаж: 23

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

6) Карпова Лариса Александровна
Занимаемая должность: ведущий преподаватель.
Уровень образования: высшее образование.
Окончила Московский экономический статистический институт по специальности «Экономика и бухгалтерский учет». Присвоена квалификация «Экономист», 1990.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Дополнительная профессиональная программа «Психология лидерства и гармоничного развития личности», 2014.
НОЧУ ВПО «АПИС». Повышение квалификации по программе «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе», 2014.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». «Комплексное повышение квалификации преподавателей», 2017.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2019.

Общий стаж работы: 26
Педагогический стаж:

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

7) Краславская Зоя Геннадьевна

Занимаемая должность: руководитель ассоциации ЦОП, ведущий преподаватель высшей категории.
Уровень образования: высшее образование.
Окончила Ростовскую Государственную экономическую академию (РИНХ) по специальности «Бухгалтерский учет и аудит». Присвоена квалификация «Экономист», 1999.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Дополнительная профессиональная программа «Психология лидерства и гармоничного развития личности», 2014.
НОЧУ ВПО «АПИС». Повышение квалификации по программе «Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе», 2014.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». «Комплексное повышение квалификации преподавателей», 2017.
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2019.

Общий стаж работы: 29
Педагогический стаж:

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

8) Лазарева Анна Анатольевна

Занимаемая должность: заведующий кафедрой, старший преподаватель.
Уровень образования: высшее образование.
Окончила Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по специальности «Юриспруденция». Присвоена квалификация «Юрист», 2002.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии», профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2018.

Общий стаж работы: 22
Педагогический стаж:

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

9) Рябова Наталья Владимировна

Занимаемая должность: старший куратор, старший преподаватель.
Уровень образования: высшее образование.
Окончила Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по специальности «Юриспруденция». Присвоена квалификация «Юрист», 1998.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
ЧОУ ДПО «Высшая школа практической психологии». Дополнительная профессиональная программа «Психология лидерства и гармоничного развития личности», 2015.
Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, дополнительная профессиональная программа «Медиация», 2018.
Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Психосоматика и телесная психотерапия», 2021.

Общий стаж работы: 27
Педагогический стаж:

Преподаваемые учебные дисциплины: психотехнологии самопознания, основы консультативной психологии, психология развития и возрастная психология, психодиагностика, психология личности, технология коучинга, психотехнология командообразования, психотехнологии личностного успеха, гендерная психология, теоретические основы консультативной психологии, психология семьи, конфликтология, психология управления, педагогическая психология, психотерапия, психологическое консультирование, психологическая супервизия, общая психология, социальная психология, консультативные приемы и методы, психология бизнеса, психология лидерства, гармонизация личности женщины, перинатальная психология и психологическое сопровождение материнства, арт-терапия в психологическом консультировании, практикум по психологическому исследованию: мотивационно-личностная сфера, компьютерная обработка данных в психологическом исследовании, гештальт-консультирование, психологическая коррекция и реабилитация, ценностно-ориентированная гуманная педагогика.

Информационный фонд ООО «Институт «ЦОП» постоянно обновляется с учетом сроков хранения литературы. В настоящее время фонд укомплектован изданиями учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет – на 85 %.
По состоянию на 01.01.2020 г. книжный фонд составляет 115 экземпляров, из них учебной литературы 115 экземпляров.
Обеспеченность учебной литературой составляет 0,5 на одного обучающегося.

Дополнительная литература представлена сборниками законодательных актов, справочной литературой, текстами, дополняющими учебную литературу.

Информационный фонд комплектуется на основе реализуемых образовательных программ, заявок преподавателей, каталогов и прайс-листов издательств и книготорговых фирм.

На основе внедрения современных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов совершенствуется информационные услуги: выход в Интернет, комплектование фонда на электронных носителях, оперативный поиск информации в электронных каталогах.

При приобретении литературы учитывается рекомендуемый коэффициент книгообеспеченности для всех изучаемых учебных дисциплин, модулей.

В ООО «Институт «ЦОП» на компьютерах установлено современное лицензионное программное обеспечение с операционной системой MicrosoftWindows7 и соответствующим пакетом Microsoft Office 2010.

Кабинеты укомплектованы оборудованием: персональными компьютерами 6 шт.), интерактивными досками (1 шт.), лазерными принтерами (3 шт.), проекторами (2 шт.), сканерами (2 шт.).

Создана медиатека с материалами лекций по различным дисциплинам. Наличие кабинетов с мультимедийным оборудованием позволяет активно использовать обучающие программы в учебном процессе.

В ООО «ИЦОП» меры стипендиальной поддержки не предусмотрены.

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся есть по всем образовательным программам.

В ООО «Институт ценностно-ориентированной психологии» обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

В целях обеспечении беспрепятственного доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы условия для беспрепятственного подхода/подъезда к зданию, в котором расположены помещения ООО «Институт ценностно-ориентированной психологии»; здание оборудовано лифтом.

Работники ООО «Институт ценностно-ориентированной психологии» в случае необходимости, оказывают необходимую инвалидам помощь в преодолении барьеров, а также помощи, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления образовательных услуг.

В доступном месте размещен информационный стенд ООО «Институт ценностно-ориентированной психологии» (с перечнем реализуемых программ, расписанием и т.д.) с дублированием на таблице Брайля.

Перед входом в задние есть оборудованная парковка для лиц с ограниченными возможностями

Договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки не заключены и не планируется заключению.